叛逆少年走向正轨

　　基本情况：天天 男 16岁 学生，父母忙于工作，常年在国外生活，很少与孩子见面，天天从小由姥姥和姥爷抚养，身材偏胖，小时候很懂事，成绩优秀，按时回家，按时完成作业，后来由于在学校里经常被欺负，姥姥经常教育他要谦让，他自己也从不还手。

　　初二成绩下滑，打仗斗殴。被劝退。，自尊心受挫，整整三个月没上学，窝在家里不愿见人，心灰意冷，行为堕落。在此期间，组织100多人在长途客运站聚众闹事，殴打对方20多人，将对方打到跪地求饶也无所动容，因此次群架获得了一定的成就感和地位，满足了学生的虚荣心。天天的姥爷，看出事情的严重性，和天天父母商量带她去咨询中心。进行辅导

　　情况分析

　　神康康心理咨询师过教育专家，专家说，学生正处于青春期，特别希望自己的能力得到周围人的认可，而且该生争强好胜，自尊心强，在学校受挫后没有得到及时的疏泄，使不良的情绪压抑在内心，最终在另一端口发泄出来，为证明自己的能力，获得自己的社会地位而走极端，这也跟孩子的心理健康状况有关。

　　他会在被同学欺负之后，而向社会不良青年寻求保护，甚至参与到他们的打架斗殴事件中，把对现实的不满付诸暴力，选择抽烟、上网来麻痹自己，选择叛逆、逃学来表达自己的反抗情绪，其实这都是自卑懦弱的体现。

　　成长历程

　　通过多位一体辅导模式，进行科学、合理的行为干预、心理引导、认知教育、生理康复、身心护理，同时通过军事训练、拓展体验式活动、工娱运动、社会和家庭体验活动，充分发掘内在潜能，改变不良思想行为习惯和各种心理问题，帮助天天逐步走出困惑

　　家长要了解他内心的想法，对对生活、对学习、对未来等等的想一定要尊重他的主观意愿，创造良好的家庭生活环境，让他在爱的关怀与温暖中成长，展望自己的美好明天。学会了自强与自信，内向而不自信的性格也得到了很大的转变

　　辅导结果：

　　在心理专家和教官的全力配合下，6个月的转化教育可以说是让天天脱胎换骨，他重新回到校园，继续他的学业。多次回访，学习上也很努力上进，各方面的表现都很好。