青少年早恋成功案例

　　早恋，顾名思义，即发生过早的恋爱行为。早恋一词是中国特有的一个概念，是一个本土化概念，涵义是：经济上和生活上没有独立的、距离婚姻还有一定时间的男女中学生之间所发生的恋情。西方的社会心理学家则将十二三岁到十八九岁处于青春期的恋爱行为称为“青春期恋爱”。

　　案例分析：

　　15岁的初三女学生小杰 最近一段时间和本校的学生谈恋爱，导致 成绩一落千丈。

　　小杰上面有两个哥哥，是家里的最小的孩子，爷爷奶奶的掌中宝，小时犯错，父母训斥，但爷爷奶奶出来护着，养成了天不怕地不怕的性格，谁的话也不听。初二时认识比自己小一届的男生，常和男孩一外出就是四五天，与父母争吵，夜不归宿。小杰的父母多次有他沟通，都没有效果，父母很是着急，但无能为力。

　　青少年心理健康中心的专家说早恋如同被满是尖刺的花枝紧勒家长的心扉。于是他们苦口婆心、软硬兼施，千方百计地要剪除这朵“毒花”。那么，如此的呕心沥血，又浇灌出怎样的“硕果”呢?抑郁症、自暴自弃、父女、母子反目，在我们接待的此类家长、孩子中，这些触目惊心的词汇变得熟悉起来。早恋固然要不得，但是在给孩子上着人生重要一课时，建议做到找准症结，对症下药。

　　青少年心理健康成长中心为小杰提供专业科学的多位一体干预模式：

　　生理调适：心理咨询师和医学专家应用医学心理学结合现代临床医学，有效控制症状，通过物理康复训练，改变不良心理、生理反应模式。

　　心理干预：干预早恋背后的心理问题，对青少年的心理及行为问题进行针对性的干预

　　认知教育：改变意识层面认知偏差，消除潜意识中不良动机与情结，实施感化、感知，激发潜在的心理能量与精神动力，促进人格的自我完善与自控能力的提高。

　　生活体验：行为管理 、拓展活动、工娱运动、社会体验。

　　通过多位一体的干预模式，帮助孩子摆脱早恋的困扰!

　　回归家庭：中心随访心理康复师按规定时间进行回归家庭的青少年的跟踪、随访及心理辅导，并长期通过微信电话等方式为青少年和家长提供心理支持。

　　经过几个月的辅导。小杰开始适应现在的家庭生活，有了明确的家庭地位角色定位。小杰端正了自己的恋爱观和学习态度，能够将学习看成是自己的事情。