青少年摆脱网瘾的成功案例

　　基本情况小凯(化名)，男，17岁

　　小凯小学成绩很好，初中的时候由于课程多，加上读书不刻苦，成绩开始直线下降。从那以后，小凯开始结交社会上不良的朋友，逐渐养成一些不良的习气，例如上网、早恋、偷父母的钱、撒谎等。

　　没有固定的朋友，沉迷网络和更是与外界隔绝了联系。班级里有几位同学曾多次劝宁宁尽快远离网络，回到同学们中间来，宁宁始终不能和同学融和，融入集体。小凯的父亲是个司机，一般不在家里，母亲开商店。父母感情较好，家庭氛围温馨。小时候，小凯一直在父母身边长大，是独生子女，受家人溺爱。由于父亲常年在外，家里常常只有自己和母亲，所以和母亲感情较深。小凯的父亲常年在外面跑长途，很少在家里，在家里休假的时候也是白天睡觉，晚上看电视，和家人的作息时间相反，因此，小凯和父亲关系反而一般。

　　青少年心理成长中心的专家说在小凯身上，存在的问题主要是不能承受生活中的挫折，缺乏独立处理问题的勇气和能力。问题产生的主要原因有：一是父亲因为工作和孩子在一起的时间很少，没有时间对孩子进行教育，生活中缺乏男人的勇气和魄力。二是与母亲的关系较为亲密，母亲对孩子过于溺爱，小学五六年级的时候母亲还常常带着孩子睡。孩子长大以后，慢慢要成长为一个独立的个体在社会上生活，独立处理所遇到的问题，承受生活中的挫折。所以在孩子进入少年期以后，父母要有意识地培养孩子的独立生活和自理的能力。减少孩子对父母的依赖心理。以免使孩子在身体上已经成为一个大人的时候依然缺乏承受挫折和独立生活的能力。

　　“父亲的缺少管教和关心，没有在小凯心理树立一个男子汉的形象，母亲的过于溺爱，让小凯从小缺少一种面对困难的勇气，这两种教育方式最终形成了错误的家庭教育模式，并造成了小凯身上种种不良行为习惯的形成。

　　辅导方案：

　　通过多位一体辅导模式，进行科学、合理的行为干预、心理引导、认知教育、生理康复、身心护理，同时通过军事训练、拓展体验式活动、工娱运动、社会和家庭体验活动，充分发掘内在潜能，改变不良思想行为习惯和各种心理问题，，加强自我肯定。扩大兴趣爱好，建立自信心。

　　因此，在矫治小凯的问题时，专家们决定采取培养小凯独立生活和承受挫折的能力，最终帮助小凯树立面对困难的信心让母亲认识到孩子长大以后，要注意培养孩子心理上离开母亲的能力。其次，采取挫折教育，注重小凯独立生活能力的培养。再次，通过励志教育，激发孩子战胜困难的勇气和学习的动力。

　　辅导效果：

　　经过一段时间的训练和教育后，小凯已经能够很好的处理自己的事情，独立生活的能力增强，相比过去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凯性格的改变和思想的成熟，做事时能考虑事情的后果了，自控力增强，脾气变得比原来柔和，是非辨别能力增强。