青春期叛逆的典型案例

　　案例分析：

　　在高中，学生就已经已学习为主，是禁止染头发的，可是，辰辰却染了一头黄头发，黄头发中间又夹染几撮红头发，还喜欢穿新奇的服装，他知道这些为父母及老师所无法接受，但每当看到父母或长辈瞧见自己这般摸样时的表情和表现出来的嗤之以鼻，他就洋洋得意，觉得自己引起了别人的注意，自己很帅，犹如自己打了胜仗一样。为此家长找辰辰谈话好多次，都没效果，最后把家长叫来沟通交流，

　　可是辰辰的爸妈多次和辰辰沟通教育，刚开始还听，后来就没有效果了。为此辰辰的爸妈很是头疼，最终考虑找专业的心理咨询师来解决。

　　神康心理咨询师说由于父母与子女两代的价值观念和行为选择等方面存在着差异，隔阂甚至是冲突，所以两代之间存在着代差。对于代差，父母并没有足够的重视，也没有有意识的加以调节，却把它视为严重的“问题”来

　　辅导方案

　　多位一体健康模式 帮孩子跨过叛逆的沼泽地

　　多位一体康复模式以心理干预为主，结合认知教育、生理康复、身心护理，同时通过拓展体验式活动、工娱运动、社会和家庭体验活动，来帮助青少年“认识自我、转变自我、发展自我、成就自我”的绿色解决方案，此方案得到了家长们的一致认可。

　　生理调适

　　心理咨询师和医学专家应用医学心理学结合现代临床医学，在对健康体检测试的基础上，同时通过一系列物理治疗、交互抑制、自我控制等方法，建立正行为，改变不良心理、生理反应模式，进行自我认识和自我调节，为心理干预的顺利进行打下基础。

　　心理干预

　　干预叛逆后的心理问题，由心理专家制定个体化干预方案，应用个体实时一对一疏导、团体心理疏导、家庭疏导，对青少年的心理及行为问题进行干预，促进个体心理不断完善。

　　认知教育

　　改变意识层面认知偏差，消除潜意识中不良动机与情结，实施感化、感知，激发潜在的心理能量与精神动力，促进人格的自我完善与自控能力的提高。

　　身心护理

　　包括生活能力、学习能力、社交能力等方面，培养青少年生活自理能力及习惯。

　　行为矫正

　　通过行为训练、拓展、工娱及社会体验活动，规范日常行为，调节生物节律，增强纪律性和自制力，提高自信，提高人际互动能力，达到良好的精神状态。

　　家庭培训

　　在对青少年进行综合干预的同时，中心为父母开设家长团体心理康复、家庭康复、夫妻康复、父母个体康复、亲子互动等，让父母学会正确科学的教育理念，从根本上解决家庭问题、夫妻问题。只有父母身心健康，才有和谐的家庭和身心健康的孩子。

　　跟踪随访

　　中心随访心理康复师按规定时间进行回归家庭的青少年的跟踪、随访及心理辅导，并长期通过微信电话等方式为青少年和家长提供心理支持

　　经过几个月的专业辅导，辰辰已经认识到自己的错误行为，把头发染回黑色。回归课堂，父母看到辰辰的变化也很欣慰，。