厌学对青少年有哪些危害

　　越来越多的家长反映孩子厌学。说孩子一上课就跑神，注意力不集中、;课后不完成作业，每天跑着玩;考试成绩差，没学习兴趣;讨厌学校，讨厌老师，逃学旷课……

　　从字面上看，厌学就是讨厌学习。青少年在校期间，多多少少的都会存在厌学的现象。有些不严重的孩子靠自己的调节慢慢走出了厌学情绪，但是也有一部分是需要引导和长期的调整的。我们必须充分了解孩子的厌学问题，才能想出对策来进行引导。那么厌学对青少年有哪些危害呢?

厌学对青少年危害具体如下

　　孩子轻度厌学，只是对学习缺乏兴趣，也能正常上课，但是学习效率不高，整个学习过程是一个消极的状态。结果只能是也花了时间，孩子收效甚微。

　　中度厌学的孩子并不是简单的对学习缺失了兴趣，而是已经从心里对学习产生了厌恶情绪。这种情况下，孩子基本不能维持正常的学习了，需要家长再三督促下才能进行学习活动。这样的情况，孩子每天心不在学习上，勉强去到学校也是一无所获。

　　重度的厌学的孩子是孩子从心理和生理上同时抗拒学习，孩子会利用任何的方式逃避学习：有的孩子会选择撒谎，有的直接逃学，有的直接呆在家里怎么都出门，更有甚者，为了逃避学习，逃避学校选择了离家出走不归家，另外，任由厌学情绪继续发展，还有可能转化为自闭和抑郁症……

　　所以，一旦孩子出现厌学情绪，家长就要高度重视了，如果放任自流，置之不理，孩子的情况只会愈加严重。

　　积极面对孩子厌学的事实，孩子一开始不爱学习，可能只是少了学习的兴趣，这个时候，家长首先要让孩子通过成功的体验来帮助孩子提高学习的兴趣。不要把孩子逼得太紧，过犹不及是每个人都懂得道理。之后，家长要注意对孩子的的激励和赞美，家长必须知道，美丽的语言也是会加强孩子的学习信心的。切忌，批评只会让孩子更容易犯错，要有耐心，够细心。

如果孩子重度厌学，需要到专业的机构进行科学矫正。

孩子长期厌学不见好，怎么办?

　　多位一体辅导模式，通过科学、专业的心理疏导、拓展训练、人格引导、励志培养、艺术活动等，充分发掘内在潜能，改变不良思想行为习惯和各种心理问题，帮助青少年逐步走出困惑，规范行为习惯，培养良好道德品质。学会自律、自立、自信、自强，学会感恩父母与社会，学会交流与协作，塑造积极向上、坚强乐观的人格，在体验中、在沟通中、在感悟中获得成长，重新融入校园、融入家庭，开启阳光人生!

　　一对一心理咨询：资深心理咨询师一对一心理疏导，借助沙盘游戏、生物反馈等心理学手段，消除影响孩子健康成长的不良情绪，打开心结，回归阳光人生。

　　家庭式咨询：主要是将问题放入整体的家庭模式或系统，而非聚焦在某个人身上，认为家庭问题或个体症状的根源在于家庭结构的功能不良，而家庭组织的功能失调是维持问题的主要因素。因而治疗的目标就是直接有针对性地改变家庭结构，以使家庭能够解决其问题。

　　行为矫正：通过拓展训练、人格引导、励志培养、艺术活动等，充分发掘内在潜能，改变不良思想行为习惯和各种心理问题，帮助青少年逐步走出困惑，规范行为习惯。

　　神康青少年心理成长中心，是针对当前青少年中存在的网络依赖、逃学、厌学等诸多不良行为习惯及心理问题而进行的，立志于问题青少年教育，以心理疏导、转化培训为主，若孩子厌学且家庭、学校教育效果不大，可拨打0531-88980303。 了解相关情况。